Si bien la normativa lo llama PERÍODO DE EXTENSIÓN o mesas de orientación, la jerga educativa de febrero habla de “compensar”, “rendir” exámenes, tener “materias previas”… La tradición dicta un vocabulario bancario y en algunos casos punitivo de los alumnos que llegan a esas instancias. ¿Cómo romper esa lógica y..Leer más

Alfredo Vota es Profesor de Filosofía, Licenciado en Sociología, cursó la maestría en Educación y es especialista en gestión educativa. Durante el 2019 publicó un libro junto a Laura Levin llamado “La educación transformada” para editorial Santillana. Trabajó en el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación Unesco (IIPE) y..Leer más

Reuniones con padres, alumnos que se accidentan, docentes con dudas o ideas para compartir, ausencias imprevistas, planillas de información a completar, supervisores de visita. Los quehaceres y responsabilidades del EQUIPO DIRECTIVO llenan —y a veces desbordan— cualquier agenda. Ante tareas tan arduas y diversas, el equipo directivo puede guiarse por..Leer más

EMPIEZAN LAS CLASES. En cada inicio de ciclo lectivo las escuelas se visten de fiesta y los pasillos se vuelven a llenar de voces, sonidos y mochilas. La escuela parece entrar en ebullición. El clima es otro, se carga de expectativas, nervios, novedades… Cada docente o directivo desde su rol..Leer más

La PLANIFICACIÓN CURRICULAR expresa el proyecto de enseñanza que está por comenzar, delineando el recorrido que harán los chicos para aprender los contendidos fundamentales. Es un instrumento clave de la enseñanza que permite anticipar tiempos, recursos, contenidos y secuencias. Una de las tareas principales del equipo directivo al inicio del..Leer más

Todo equipo directivo conoce la importancia de VINCULARSE POSITIVAMENTE con las familias y la comunidad de la escuela. La familia es sin duda un sostén principal en la educación de los hijos y su rol es indelegable. Sin embargo, no es fácil construir ese vínculo. Cuesta convocar a las familias..Leer más

¿Cómo haremos para llegar desde la situación actual a la situación deseada? LA PLANIFICACIÓN ofrece respuestas a esta pregunta y permite organizar tiempos, espacios, recursos y personas para que el proyecto se haga realidad. +Leer más

El objetivo del asesoramiento es generar las condiciones para que los docentes reflexionen sobre sus ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Es una invitación al intercambio de ideas y la discusión de experiencias para incorporar nuevas herramientas didácticas y expandir las posibilidades de acción. +Leer más

En todas las organizaciones hay conflictos. Pero estos son especialmente intensos en las instituciones en crisis, como es el caso de la escuela del siglo XXI. La escuela actual articula un carácter conservador con otro progresista. +Leer más

Toda instancia de evaluación ofrece la posibilidad de acceder a una experiencia de aprendizaje potente. De la mano del especialista Carlos H. Torrendell, las y los invitamos a profundizar en este importante momento del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la siguiente lectura. Carlos Torrendell es Doctor en Ciencias de..Leer más

Observar qué hacen las/los docentes dentro del aula, qué actividades proponen a las alumnas/os y cómo los orientan permite acceder al corazón de la escuela: LA ENSEÑANZA. El sentido último del rol directivo es justamente fortalecer esas prácticas. Dialogar acerca de lo que sucede en clase, proponer reflexiones, revisar sugerencias,..Leer más

Existen numerosos instrumentos de observación y análisis de clases, planificaciones, cuadernos, etc. Cada equipo directivo, de acuerdo con sus prioridades y foco de asesoramiento, puede definir los propios o adaptar alguno de los modelos existentes. +Leer más

«Revolucionados de Mayo» es un minisitio que intenta plasmar en un recorrido interactivo las diferentes posturas que se enfrentaron en los primeros años de la Revolución de Mayo. Para eso ubica a dos grupos de patriotas: aquellos que siguen las ideas de Mariano Moreno y los que están bajo el..Leer más

Registros, boletines, evaluaciones, fichas, informes. En la escuela hay una producción constante de información. Sin embargo, pocas veces es analizada de una manera integral y estratégica. Para saber en qué situación se encuentran los alumnos al inicio de un nuevo ciclo, para conocer sus avances y dificultades y adaptar las..Leer más

Esta bella antología de cuentos e historias que ha publicado la Red de Comunicación, Divulgación y Educación Ambiental del INTA, en el 2020, nos permite reflexionar sobre lo que está sucediendo con nuestro ambiente: +Leer más

«Muy lejos de ser escritores, fundadores de un lugar propio, herederos de labriegos de antaño pero sobre el suelo del lenguaje, cavadores de pozos y constructores de casas, los lectores son viajeros: circulan sobre las tierras del prójimo, nómadas que cazan furtivamente a través de los campos que no han..Leer más

Para hacer un balance podemos invitar a los docentes a hacer una lectura colectiva de los datos del primer trimestre para observar logros, buenas prácticas a replicar o expandir y desafíos para la segunda parte del año. Y también preguntarles: ¿Cómo se sintieron en la escuela hasta ahora? ¿Cuál fue,..Leer más

Piense en un día hábil del ciclo lectivo actual, el más reciente. Como si se tratara de la hoja de una agenda, anote en un papel todas las actividades de ese día, con los horarios correspondientes. Agrupe las actividades según las dimensiones de la gestión planteadas en el texto: técnico-administrativa,..Leer más

La literatura tiene esa hermosa cualidad de trasladar al lector sin moverlo de la silla. Y ¿qué mejor que las vacaciones para disfrutar del sano vicio de leer por leer? Desde el portal de las escuelas, les recomendamos algunos libros que nos inspiran: Redescubrir la escuela de Silvina Gvirtz, Magdalena..Leer más

Todo equipo directivo conoce la importancia de vincularse positivamente con las familias y la comunidad de la escuela. El apoyo del entorno de los chicos es fundamental para fortalecer su rol de alumnos, establecer hábitos y alentarlos. Sin embargo, no es fácil construir ese vínculo. +Leer más

Uno de los problemas que desvelan a docentes y directivos son las ausencias reiteradas de los alumnos. Cuando un alumno falta uno o más días, o asiste de manera intermitente, pierde oportunidades de aprender, se aleja del resto del grupo y el manejo de la clase se dificulta. Las ausencias..Leer más

¡Feliz día a todas las infancias! La razón de ser de nuestro trabajo de todos los días. El Día de las Infancias es una celebración anual dedicada a la promoción del bienestar y de los derechos de las infancias del mundo. En 1952 la Organización de Estados Americanos (OEA) y..Leer más

Aquí podrás encontrar diversos recursos pedagógicos, ordenados por niveles, para abordar la ESI en el aula, además de materiales destinados al trabajo con las familias y a la planificación de acciones de difusión de la ley. +Ir a los Recursos

¿Qué significa hablar hoy de nuevas alfabetizaciones? ¿Supone solo cambios en el soporte de los textos o también implica otra serie de destrezas y operaciones? Las autoras de este artículo, Inés Dussel y Myriam Southwell, de la revista El Monitor de la Educación Nº 13 reflexionan sobre estos interrogantes. «La..Leer más

Queremos saludar a cada uno de las/os bibliotecarios/as, por su importante y valioso trabajo promoviendo la cultura, la investigación, y la lectura. ¡Un interesante catálogo digital de la Biblioteca Nacional Mariano Moreno para disfrutar! Libros, revistas, catálogos de exposiciones y producciones multimedia +Ir al Catálogo +Leer ¿Cómo organizar una biblioteca?

7 jóvenes estudiantes de la ciudad de La Plata fueron secuestrados, torturados y asesinados por el gobierno de facto imperante en 1976. Luchaban por la incorporación del BOLETO ESTUDIANTIL y una Argentina más justa e igualitaria. Recomendamos el libro de la especialista en Memoria y Jóvenes, Sandra Raggio, denominado “Memorias..Leer más

Las preceptoras y preceptores son parte del equipo docente de la escuela. Son integrantes clave que cuidan, organizan, acompañan, aconsejan y favorecen el proceso se enseñanza y de aprendizaje de los alumnos y las alumnas.

María Victoria Abregú es Profesora en Educación Inicial (Instituto Nacional Superior de Profesorado “Sara C. de Eccleston”) y Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Magíster en Gestión Educativa (UDESA). Actual especialista del Proyecto Hacer Escuela. Leer entrevista

Registros, boletines, evaluaciones, fichas, informes. En la escuela hay una producción constante de información. Sin embargo, pocas veces es analizada de una manera integral y estratégica. Para saber en qué situación se encuentran los alumnos al inicio de un nuevo ciclo, para conocer sus avances y dificultades y adaptar las..Leer más

Noviembre es, sin dudas, un mes intenso en todas las escuelas. Es el momento en el que se sintetiza e integra el recorrido realizado y se evalúan los aprendizajes. Para muchos alumnos es la instancia donde se definen cuestiones clave de sus trayectorias. Tanto para ellos, como para las familias, docentes y directivos..Leer más

La evaluación es uno de los campos más controvertidos de la educación. Pero también uno de los elementos de mejora más potentes. Al reflexionar y actuar sobre la evaluación se traccionan mejoras en la enseñanza, y por ende, en los aprendizajes. El equipo directivo, en su carácter de conductor, es..Leer más

Una lectura oportuna de los INDICADORES contribuye a detectar señales de logro y alertas para actuar a tiempo. En la siguiente tabla se señalan los indicadores que se vuelven más relevantes en cada momento y ayudan a responder preguntas para orientar la gestión. + Descargar pdf