Acompañamiento territorial

Las mejoras se concretan a través de actores y contextos reales. El Proyecto Hacer Escuela acompaña a equipos directivos y de inspección por períodos de 2 años combinando encuentros presenciales y trabajo a distancia. En ese tiempo buscamos apuntalar sus estrategias de gestión acercando herramientas para mejorar prácticas y resultados; como así también detectar y socializar las buenas prácticas que existen en cada localidad.

Además contamos con un módulo en gestión curricular que puede orientarse al área de matemática o prácticas del lenguaje. Aquí, docentes y equipo directivos trabajan juntos en estrategias didácticas de planificación, enseñanza y evaluación.

General Alvear – Provincia de Buenos Aires

Período: 2018 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a la matemática.
Destinatarios: Equipos directivos y docentes del área de matemática. Inspectores de todo el distrito.
Escuelas: 28 escuelas primarias y secundarias.
Acompaña: Municipalidad de General Alvear y Dirección General de Cultura y Educación.

Neuquén – Provincia de Buenos Aires

Período: 2017 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos y supervisores.
Escuelas: 80 escuelas primarias.
Acompaña: Panamerican Energy y el Ministerio de Educación de la Provincia de Neuquén.

Comodoro Rivadavia – Provincia de Chubut

Período: 2017 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos y supervisores.
Escuelas: 59 escuelas primarias y 33 escuelas secundarias.
Acompaña: Panamerican Energy y el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut.

Esteban Echeverría – Provincia de Buenos Aires

Período: 2016 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos.
Escuelas: 44 primarias y 47 secundarias.
Acompaña: Fundación Pérez Companc.

Escobar – Provincia de Buenos Aires

Período: 2015 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a matemática y prácticas del lenguaje.
Destinatarios: Equipos directivos y docentes de nivel primario e inicial.
Escuelas: 35 primarias, 32 secundarias y 30 de inicial.
Acompaña: Fundación Pérez Companc.

Daireaux – Provincia de Buenos Aires

Período: 2016 a 2017.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a prácticas del lenguaje.
Destinatarios: Equipos directivos.
Escuelas: 7 primarias, 10 secundarias y 31 de inicial.
Acompaña: Municipalidad de Daireaux.

Laprida – Provincia de Buenos Aires

Período: 2016 a 2017.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a prácticas del lenguaje.
Destinatarios: Equipos directivos.
Escuelas: 7 primarias, 4 secundarias y 21 de inicial.
Acompaña: Municipalidad de Laprida.

Guaminí – Provincia de Buenos Aires

Período: 2015 a 2017.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a prácticas del lenguaje.
Destinatarios: Equipos directivos.
Escuelas: 8 primarias, 8 secundarias y 24 de inicial.
Acompaña: Municipalidad de Guaminí y Grupo Los Grobo.

“Hace años soñamos lo mismo: una mejor educación para nuestro país. Escuelas en las que todos quieran estar y puedan aprender: alumnos, docentes, padres, directivos. Soñamos escuelas que impulsen a descubrir y potenciar vocaciones, destacando aquello en lo que cada uno es bueno, haciendo crecer las posibilidades individuales y colectivas”.