Acompañamiento territorial

Las mejoras se concretan a través de actores y contextos reales. El Proyecto Hacer Escuela acompaña a equipos directivos y de inspección por períodos de 2 años combinando encuentros presenciales y trabajo a distancia. En ese tiempo buscamos apuntalar sus estrategias de conducción acercando herramientas para mejorar prácticas y resultados; como así también detectar y socializar las buenas prácticas que existen en cada localidad.

Además contamos con un módulo en gestión curricular que puede orientarse al área de matemática o prácticas del lenguaje. Docentes y equipos directivos trabajan juntos en estrategias didácticas de planificación, enseñanza y evaluación.

Río Gallegos – Provincia de Santa Cruz

Período: 2020-2021.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: equipos directivos de nivel primario y nivel inicial. Supervisores de todos los niveles.
Escuelas: 51 escuelas primarias y 35 jardines de infantes.
Acompaña: Pan American Energy y Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz.

Caleta Olivia – Provincia de Santa Cruz

Período: 2020-2021.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos de nivel inicial y primario.
Escuelas: 42 escuelas primarias y 30 jardines de infantes.
Acompañan: Pan American Energy y Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz.

Trelew/Rawson – Provincia de Chubut

Período: 2018 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos y de nivel primario y secundario.
Escuelas: 50 escuelas primarias y 29 escuelas secundarias.
Acompaña: Pan American Energy y el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut.

Puerto Madryn – Provincia de Chubut

Período: 2018 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos y de nivel primario y secundario.
Escuelas: 24 escuelas primarias y 18 escuelas secundarias.
Acompaña: Pan American Energy y el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut.

Salto – Provincia de Buenos Aires

Período: 2018 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos y de nivel primario y secundario.
Escuelas: 18 escuelas primarias y 9 escuelas secundarias.
Acompaña: Fundación Pérez Companc y Goyaike.

Carmen de Areco – Provincia de Buenos Aires

Período: 2018 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos y de nivel primario y secundario.
Escuelas: 19 escuelas primarias y 8 escuelas secundarias.
Acompaña: Fundación Pérez Companc y Goyaike.

Neuquén – Provincia de Neuquén

Período: 2017 y continúa.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos y supervisores.
Escuelas: 210 escuelas primarias y 124 escuelas secundarias.
Acompaña: Pan American Energy y el Ministerio de Educación de la Provincia de Neuquén.

Comodoro Rivadavia – Provincia de Chubut

Período: 2017 a 2018.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos y supervisores.
Escuelas: 59 escuelas primarias y 33 escuelas secundarias.
Acompaña: Pan American Energy y el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut.

Esteban Echeverría – Provincia de Buenos Aires

Período: 2016 a 2018.
Áreas: Gestión Educativa.
Destinatarios: Equipos directivos.
Escuelas: 44 primarias y 47 secundarias.
Acompaña: Fundación Pérez Companc.

Escobar – Provincia de Buenos Aires

Período: 2015 a 2018.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a matemática y prácticas del lenguaje.
Destinatarios: Equipos directivos y docentes de nivel primario e inicial.
Escuelas: 35 primarias, 32 secundarias y 30 de inicial.
Acompaña: Fundación Pérez Companc.

Daireaux – Provincia de Buenos Aires

Período: 2016 a 2017.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a prácticas del lenguaje.
Destinatarios: Equipos directivos.
Escuelas: 7 primarias, 10 secundarias y 31 de inicial.
Acompaña: Municipalidad de Daireaux.

Laprida – Provincia de Buenos Aires

Período: 2016 a 2017.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a prácticas del lenguaje.
Destinatarios: Equipos directivos.
Escuelas: 7 primarias, 4 secundarias y 21 de inicial.
Acompaña: Municipalidad de Laprida.

Guaminí – Provincia de Buenos Aires

Período: 2015 a 2017.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a prácticas del lenguaje.
Destinatarios: Equipos directivos.
Escuelas: 8 primarias, 8 secundarias y 24 de inicial.
Acompaña: Municipalidad de Guaminí y Grupo Los Grobo.

General Alvear – Provincia de Buenos Aires

Período: 2018 y 2019.
Áreas: Gestión Educativa y Gestión curricular orientada a la matemática.
Destinatarios: Equipos directivos y docentes del área de matemática. Inspectores de todo el distrito.
Escuelas: 28 escuelas primarias y secundarias.
Acompaña: Municipalidad de General Alvear y Dirección General de Cultura y Educación.