Registros, boletines, evaluaciones, fichas, informes. En la escuela hay una producción constante de información. Sin embargo, pocas veces es analizada de una manera integral y estratégica. Para saber en qué situación se encuentran los alumnos al inicio de un nuevo ciclo, para conocer sus avances y dificultades y adaptar las planificaciones, y para evaluar cuán cerca se está de construir una buena escuela, es necesario trabajar con información. + Leer más